E?itim-Sen Mu?la ?ubesi, ö?retmen okullar?n?n 173. Kurulu? y?ldönümüyle ilgili aç?klama yapt?. Aç?klamada, “E?itim-Sen olarak, ö?retmen okullar? gelene?inin yaratt??? de?erleri savunmaktan asla vazgeçmeyece?iz. Ba?ta e?itim sistemi olmak üzere tüm toplumsal ya?am? ku?atan ve kendi ihtiyaçlar? do?rultusunda biçimlendirmek isteyenlere kar?? yürüttü?ümüz mücadeleyi sürdürme kararl?l???m?z? sürdürmeye devam edece?imizin bilinmesini istiyoruz,” denildi.

E?itim-Sen Mu?la ?ubesi aç?klamas?n?n tam metni ?öyle:

Türkiye’de ö?retmen yeti?tirme alan?nda önemli ve kal?c? bir yeri olan ö?retmen okullar?n?n kurulu?unun 173. y?l? kutlan?yor. 1838 y?l?nda, II. Mahmut döneminde çocuklar?n “rü?t” (erginlik) ya??na kadar okuyabilmeleri için Ortaokul düzeyinde Rü?tiyeler aç?lm??, çocuklar ergenlik ya??na kadar bu okullarda ö?renim görmü?lerdir. 16 Mart 1848 tarihinde Rü?tiyelere ö?retmen yeti?tirmek üzere üç y?l süreli Darül Muallimin-i Rü?di ad?n? ta??yan okullar kurulmu?tur. Bu tarih, ö?retmen okullar?n?n ilk kurulu? tarihi olarak kabul edilmekte ve bugüne kadar her y?l 16 Mart tarihi ö?retmen okullar?n?n kurulu? y?ldönümü olarak kutlanmaktad?r.

Ö?retmenlik mesle?i ülkemizde uzun y?llar cazip ve sayg? duyulan bir meslek olarak kabul edilmesinde 173 y?l önce kurulan ö?retmen okullar?n?n ve bu okullardaki e?itim felsefesinin pay? büyüktür. E?itime, çocuklar?m?za çok daha fazla önem vermek gerekti?inin sürekli vurguland??? son 19 y?l içinde, ö?retmenlik mesle?i ve e?itim emekçilerinin eme?i tarihte hiç olmad??? kadar de?ersizle?tirilmi?, e?itimciler s?k s?k bask?ya ve ?iddete maruz b?rak?lm??t?r.

E?itim sisteminin, Ö?retmen Okullar? deneyiminin yaratt??? de?erler sayesinde ya?anan sorunlara ra?men bugünlere kadar gelebilmesi bile ba?l? ba??na bir ba?ar? olarak görülmelidir. Türkiye’de e?itim sistemi her geçen gün artan bir ?ekilde dini vak?flar ve cemaatlerin faaliyet alan? haline getirilirken, siyasi iktidar?n yo?un siyasal-ideolojik ku?atmas? sürmektedir.

Dünyan?n hiçbir ülkesinde ö?retmenin ve ö?retmenlik mesle?inin de?erinin Türkiye’deki kadar dü?mesine neden olan, ö?retmenlerin eme?ini yok sayan bir iktidar ve e?itim yönetimi görmek mümkün de?ildir.

Haklar?m?z yok say?lsa da eme?imiz de?ersizle?tirilmeye çal???lsa da gelece?imiz belirsizli?e mahkûm edilse de inan?yoruz ki hep birlikte ve yan yana durdu?umuz müddetçe ba?ar?l? olabilir, bu gidi?at? de?i?tirebiliriz. El ele verip, umudumuzu güçlendirelim. Salg?nda ö?retmenler ö?rencilerinin umutlar?n? büyütmek için çabal?yor, tüm engellere ve zorluklara ra?men mucizeler yarat?yor. 173. y?lda da ayd?nl?k yar?nlar için mücadeleye devam ediyoruz.

Türkiye’de e?itimin ve ö?retmen yeti?tirme sisteminin yarat?lmas?nda ve sürdürülmesinde önemli yerleri olan Ö?retmen Okullar? ve Köy Enstitüleri gibi deneyimlerin yaratt??? de?erleri savunmak, ya?ad???m?z tüm olumsuzluklara, haks?zl?klara, hukuksuzluklara, ihraçlara, bask?, sürgün ve tehditlere ra?men “Nitelikli e?itim için, nitelikli ö?retmen” anlay???n? hayata geçirmek, E?itim Sen’in ve yüz binlerce e?itim ve bilim emekçisinin öncelikli görevleri aras?ndad?r.

E?itim Sen olarak, ö?retmen okullar? gelene?inin yaratt??? de?erleri savunmaktan asla vazgeçmeyece?iz. Ba?ta e?itim sistemi olmak üzere tüm toplumsal ya?am? ku?atan ve kendi ihtiyaçlar? do?rultusunda biçimlendirmek isteyenlere kar?? yürüttü?ümüz mücadeleyi sürdürme kararl?l???m?z? sürdürmeye devam edece?imizin bilinmesini istiyoruz.