Savran aç?klamas?nda ?unlar? belirtti: 'Gerçekle?en LGS ile 1.243.801 ö?rencinin 174 bin 160’?; ö?rencilerin yaln?zca %14,1’ i merkezi s?navla ö?renci alan okullara yerle?ebilecek. Merkezi s?navla ö?renci alan okullar?n toplam kontenjan?n?n 70 bin 642’ si ise meslek liseleri ve imam hatip liseleri! Seçmeye, elemeye dayal? merkezi s?navlar e?itimin piyasala?t?r?lmas?n? h?zland?ran, e?itsizlikleri daha da derinle?tiren ö?rencilerin e?itim hakk?n? elinden alan, istemedi?i okul türüne zorunlu b?rakan bir araçt?r.

Türkiye, salg?n?n ba?lad??? Mart 2020’den bu yana 14 ayl?k süre içerisinde k?sa süreli okullar?n aç?k bulundu?u günleri saymazsak üç yar?y?l okullar kapal?yd? ve bu süre içinde e?itim ö?retim uzaktan e?itim yoluyla sürdürülmeye çal???ld?. Yüz yüze e?itimin gerçekle?tirilemedi?i, f?rsat e?itsizliklerinin derinle?ti?i, milyonlarca ö?rencinin eri?im olana??n?n bulunmad???, okul terklerinin artt???, uzaktan e?itimde süreklili?in sa?lanamad??? bir dönemde Merkezi, standartla?t?r?lm?? s?nav tercihi politik bir tercihtir.'

'SORULARIN ZORLU?U B?R TERC?H M?YD??'

'Görevi e?itimin niteli?ini artt?rmak ve ö?rencilerin e?itim hizmetine e?itçe eri?imini sa?lamak olmas? gereken baz? e?itim yöneticilerinin, “s?navda herhangi bir hedefi olmayan ö?rencilerin s?nava kat?lmamas?n? sa?lamaya çal??t???na dair duyumlar sendikam?za ula?m??t?r.  E?er iddialar do?ruysa yap?lan aç?kça suçtur!

Tüm bu ko?ullar alt?nda 2021 LGS’ye giren 8. s?n?f ö?rencileri son y?llar?n en zor matematik sorular? ile kar??la?t?lar. Hüsrana u?rayan ö?renciler s?navdan gözya?lar? içinde ayr?ld?. Uzmanlar bu tür s?navlarda kolayl?k ve zorluk düzeyini belirleyen sorular?n her teste dengeli bir ?ekilde da??t?lmas?n? gerekti?ini belirtiyorlar.

Matematik sorular?n?n bu derece zorlu haz?rlanmas? bir tercih miydi? Zorluk düzeyi s?nav?n kimler için yap?ld???n? m? gösteriyor? Biliyoruz ki özel okullarda okuyan, ekonomik düzeyi çok iyi olan az say?daki ö?rencilerin d???nda salg?n döneminde bu s?nava hiçbir ö?renci yeterince haz?rlanamam??t?r. Matematik testinde sorular? böyle zorluk seviyesinde haz?rlamak ve 8. S?n?f ö?rencilerine yöneltmek özel okul ö?rencilerine bir avantaj sa?lamaya dönük müdür?'

'ÖZEL DERS ALANLARA AYRICALIK GÖSTER?LD?'

'LGS ile varolan e?itsizlikler ve ma?duriyetler normalle?tirilmi?tir. Matematik sorular?n?n zorlu?u ile de özel ders alabilen, uzaktan e?itimi çe?itli araçlarla takviye edebilenlere ayr?cal?k gösterilmi?tir. Bu durumun kabul edilebilir bir taraf? yoktur. Liselere geçi? için ö?rencinin lehine planlamalar yap?larak Liselere Geçi? S?nav? kald?r?lmal? ö?renciler bu cendereden kurtar?lmal?d?r. Her ö?rencinin kendi ilgi ve becerisi do?rultusunda hangi alanda okuyaca??n? kendisinin belirleyece?i bir e?itim sistemi olu?turulmal?d?r.

Ö?rencilerimizin e?itim hakk? için, gençlerimizin yar?nlara güvenle bakabilmeleri için tüm örgütlü gücümüzle mücadelemizi sürdürece?imiz bilinmelidir.'